摘要

<正>胡适先生曾经这样评价宋朝程颐的"学原于思"主张:"这话固然不错,但是悬空讲‘思’,是没有用的,他应该说:‘学原于思,思起于疑。’疑难是思想的第一步。"学生的思维往往从问题开始,课堂就是探讨、解决疑难问题的。恰当地提出问