思维导图在高职小学教育专业音乐课程教学中的应用

作者：李家燕

来源：广西教育, 2020, (11): 171-172.

• 思维导图
• 高职小学教育专业
• 音乐课程

本文阐述思维导图在高职小学教育专业音乐课程教学中应用的基本原则包括启发性原则、开放性原则、合作性原则、适当性原则,从课前准备阶段、课堂教学阶段、课后梳理阶段论述思维导图在高职小学教育专业音乐课程教学中应用。

• 单位
  北海职业学院