555时基电路实作成果导向教学设计

作者：张明芹

来源：物理通报, 2021, (08): 114-116.

• 成果导向
• 555时基电路
• 教学设计
• 实作

在高职电子技术课程教学实践中,运用"成果导向+行动学习"教育理念,以"实作"、仿真软件为载体,易学易懂易作,教师引领,小组自主合作学习,实验探究领会555时基电路工作特点及应用,提升学生自主学习能力与创新能力.

• 单位
  黑龙江职业学院