英语“单元知识结构”的确立

作者：孙玲; 徐文彬

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (65): 19-24.

• 英语
• 单元教学
• 知识结构
• 单元知识结构的确立

"单元教学"自新课程改革开始,距今已有十多年的实践,但有"课时"无"单元"的教学困境使得英语教学总是处在不同"课型"分类和转换的过程中,这与语言学习的整体性相背离。因此,英语教学研究者和实践者有必要从理论上分析"课时化教学"背后的问题及根源,确立"单元知识结构"的必要性和合理性,梳理教学实践中教师可采取的确立"单元知识结构"的实践路径,并试图为英语教学走出"课时化"和"课型化"困境寻找到可行的出路。

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院