立足文本 无中生有——以部编版二年级下册语文教材为例浅谈学生想象力的培养

作者：杜春霞

来源：安徽教育科研, 2018, (03): 77-78.

• 想象力培养
• 深挖“空白”
• 妙用插图
• 巧绘导图
• 创设情境

语文教学中,教师应该着重培养学生的语言实践能力,提升学生的语文核心素养。而落实语文核心素养的关键因素之一就是学生想象力的培养。笔者认为,培养学生想象力的根本之举就是"立足文本,无中生有"。