大学生专业认同感影响因素分析——以江苏高校为例

作者：罗小芳; 胡丽媛

来源：教育教学论坛, 2016, (51): 62-65.

• 专业认同感
• 影响因素
• 方差分析

采用问卷调查法并结合个别访谈,以江苏地区五所高校1200名大学生为对象进行实证研究,考察大学生专业认同感特征及影响因素。研究结果表明,当前大学生专业认同感总体水平不高,在性别、年级、专业选择志愿、专业就业前景等方面存在显著性差异。

• 单位
  江苏科技大学; 经济管理学院