摘要

在平面图形面积公式的推导中,方格图是教师经常用到的一种直观图,它是数形结合的有效载体。在教学中,方格图的主要作用并不是教会学生"数"出面积,而是要学生充分利用方格图发现多种计算平面图形面积的方法。