浅谈小学低年级语文识字教学

作者：张秋千

来源：试题与研究, 2020, (01): 164.

• 小学低年级
• 语文教学
• 识字教学

在小学低年级阶段的语文教学中,识字教学水平直接决定了同时期语文基础教学质量。为此,小学语文教师应当组织开展多元化教学活动,增加学生的汉字储备量,加强学生的记忆能力,进而提升整体教学质量。