在"互联网+"的时代下,随着新课改的不断落实、发展和深入,微课作为传统教学与信息技术的完美结合,在新课标改革的要求下应运而生,并因其指向性强、高效性、多样性与趣味性,迅速在各层级学校中得到推广与普及。本文将针对微课在小学领域的教学应用优势以及在微课教学中,教师如何在有限时间内去引导学生进行不同阶段的学习,并举出实际例子,来论证如何运用有效应用开展微课教学。