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摘要
<正>数学学科具有逻辑性和思维性的双重特征,在小学阶段加强对学生的数学基础教育显得极为必要。基于此,本文以高效课堂的概念为主要切入点,从树立生本理念,明确数学课堂教学目标;创设教学情境,激发学生数学学习兴趣;创新教学方法,强化学生课堂主体意识;转变作业形式,培养学生数学核心素养;加强教学反思,构建小学数学教学方案五方面重点探讨小学数学高效课堂教学的实施策略,旨在通过本文研究,为小学数学同学科一线教育者提供一定的借鉴,更好
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单位淮阴师范学院
