对新型学科贡献值的再分析

作者：张旭; 苏莉雅^*

来源：广西物理, 2018, 39(04): 13-16.

• 学科贡献
• 成绩分析
• 科学备考
• 贡献值

在一种新的学科贡献值计算方法【1】的基础上,通过三年不断的对比分析、深入研究,初步找出了发展良好班级以及发展偏离正确轨道班级的贡献值规律,提出了发展势头良好的班级的学科贡献值典型值范围,为班主任更好的分析班级成绩、掌控班级进步提供依据和策略。