基于美术核心素养培养的小学美术教学方法研究

作者：王国照; 陈蔚

来源：美术教育研究, 2021, (16): 156-157.

• 小学美术
• 美术核心素养
• 问题
• 方法

以往的美术教学模式难以调动学生美术知识学习的积极性和主动性,不利于对学生综合素养的培养,难以提高美术教学的质量。面对新课改发展形势,美术教师需要创新教学观念,转变课堂教学方式,促使学生在美术课堂中积极探究学习。只有融入创新的美术课堂教学观念和方法,才能实现高质量教学的目标。该文首先阐述小学美术教学中美术核心素养培养的重要性和教学存在的问题,然后探究教学的创新方法,希望能对美术课堂教学的高质量开展起到促进作用。