大学生综合素质测评是检验教育教学质量的重要手段,而本科毕业论文也是实践教学的重要环节。因此,本文以应用型本科毕业论文质量为研究对象,根据应用型本科的特点和素质教育的要求建立科学合理的评价指标,并利用人才测评理论中的主观综合测评量化数学模型对学生进行评价,从而更综合、全面地考核学生的毕业论文质量,期望能为强化应用型本科院校毕业论文的教学培养功能起到积极作用。
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