中职化学教学中探究式教法的探索和分析

作者：林文海

来源：学周刊, 2023, (30): 37-39.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.30.012

• 中职
• 化学教学
• 探究式教法

探究式教法又被称为“做中学”、发现法、研究法，是一种以学生为主体，提倡学生在自主阅读、自主发现、自主探究过程中掌握知识的教学方法。文章基于目前中职化学教学理念传统、教学资源单一、教学过程缺乏探究性的实际教学情况，对探究式教法在中职化学教学中的应用策略展开研究，指出教师可通过提升自身专业素质，优化教学目标，优化教学资源配置，优化教学过程，优化教学评价落实探究式教法，希望为中职化学教师提供教学参考。