<正>重视对历史事件、现象的解释源远流长。古希腊史学家修昔底德记载伯罗奔尼撒战争就注重解释战争爆发的原因,认为战争的起因在于雅典实力的增强引起了斯巴达的戒惧。伴随历史学科的发展,历史解释在历史学科中的地位也不断上升,成为理解历史、发展高中生思维与核心素养的钥匙。2017版《高中历史课程标准》要求学生区分历史叙述中的史实与解释,知道对同一历史事物会有不同解释,并能对各种历史解释加以辨析和价值判断;能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象,有理有据地表达自己的看法;能够认识历史解释的重要性,
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