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摘要
推动偏远地区职业教育发展是保障教育公平的重要途径。《障碍与契机：地方、农村及偏远地区的职业教育培训研究》指出澳大利亚偏远地区职业教育发展至少存在偏远地区自身的障碍、偏远地区市场和培训机构的障碍以及偏远地区学员的障碍三大类。澳大利亚偏远地区职业教育发展的具体举措包括：加强国家政策驱动，完善职业教育培训体系；发展合作伙伴关系，凝聚多元主体力量；不断优化资助方式，改善偏远地区学员培训情况；利用数字技术变革，推动职业教育数字化转型。对于我国偏远地区职业教育发展具有重要的启示：以职业教育为抓手减轻贫困，促进地区均衡发展；以缩小地区差异为手段，保障教育公平；以数字化转型为契机，推动职业教育新发展。
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