美术鉴赏中的发散思维培养

作者：傅庆明

来源：中国文艺家, 2019, (02): 248.

• 高中美术
• 鉴赏教学
• 发散思维

在高中教育中,美术鉴赏学习是提高学生审美能力和陶冶学生情操以及培养学生发散性思维和发展完整人格的必要课程,只有培养出德智体美劳全面的学生才能符合国家提倡全面素质教育的要求。美是一种艺术情操也是艺术修养,如何提高学生的美术鉴赏能力和培养发散性思维,是本位重点讨论的问题。