“用二分法求方程的近似解”教学设计

作者：李佳

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2022, Z2: 82-84.

<正>“用二分法求方程的近似解”是人教A版数学必修1第三章的内容，是在学习了集合与函数概念、基本初等函数后研究函数与方程关系的进一步学习。本课教学结合函数大致图象，采用一分为二与无限逼近思想进行探究。因计算过程中数据比较烦琐，学生需借助计算器求方程的近似解，提升学生数据分析和数学运算核心素养。教材按照用二分法求方程近似解的步骤展开，既渗透了逼近思想和算法思想，又让学生经历了观察发现、抽象概括的过程。利用生活案例创设情境，建立二分法数学模型，进一步理解二分法的实质，将数学与生活紧密结合，提升数学建模核心素养。