高中数学教学中学生建模能力的培养策略

作者：魏志松

来源：新课程导学, 2022, (21): 89-91.

• 高中数学
• 核心素养
• 建模能力

当前背景下，培养学生核心素养成为教育界的重点话题。在数学教育中，不同核心素养不仅仅是相互独立的，也有着相互依存的关系。其中，建模能力是数学教学的重点，也是高中学生必须具备的能力。本文对数学建模的意义进行探究，并基于此对学生建模能力的具体培养措施深入分析，以期推动学生建模能力的提高，达成培养学生核心素养的目标。