有效推进学生发展指导工作，促进学生全面而有个性的发展是育人方式变革下普通高中学校面临的一项重要任务。在具体实践中，存在对学生发展指导的认识和理解上的误区，导致实施受阻、实施内容单一、实施质量不高。为此，普通高中学校要充分关注学生的个体需要，在适应育人方式变革的需求和学校实际情况的基础上，发现问题，分析问题，形成问题解决策略，持续推进学生发展指导工作，从而有效形成育人合力，提升人才培养质量。
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