基于“新课标”的“周记指导纲要”编写及运用

作者：向桂辛

来源：小学语文教师, 2023, (09): 32-35.

<正>《写日记》是统编教材三年级上册第二单元的习作。编者将这一内容安排在小学习作起步阶段，是因为写日记有助于学生学习观察方法，积累写作素材，练习写作技巧，体会表达的乐趣。写日记关乎写作的基础方法、基础能力，是习作教学的重要内容，应该和单元习作双线并行，贯穿小学第二、第三阶段。

• 单位
  江西师范大学