摘要

<正>《写日记》是统编教材三年级上册第二单元的习作。编者将这一内容安排在小学习作起步阶段,是因为写日记有助于学生学习观察方法,积累写作素材,练习写作技巧,体会表达的乐趣。写日记关乎写作的基础方法、基础能力,是习作教学的重要内容,应该和单元习作双线并行,贯穿小学第二、第三阶段。