问教2019，求解幼有优育

作者：本刊编辑部; 冯超

来源：教育家, 2019, (47): 8.

<正>2019年,堪称"幼儿教育年"。这一年,城镇小区配套园整改有规划性地稳步推进,解决"入园难""入园贵"问题成为政府心系百姓的焦点;这一年,全国幼儿园在园人数再创新高,扩大普惠性学前教育资源被当作写好教育"奋进之笔"的攻坚行动;这一年,托育"国标"出台,婴幼儿照护服务拉开规范发展的大幕;这一年,学前教育立法计划列入国务院2020年立法计划,朝着迈过"爬坡过坎"关键期不懈奋战……不难发现,国家对幼儿教育的重视达到前所未有的高度,努力培育着优质发展的"新增长极"。幼有所育成了牵动千家万户心绪的共同线索,成了社会和谐稳定的基本要素,成了事关安定与发展的国家愿景。