摘要

数学教学不仅是为了传授数学知识,更是为了利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力,优化思维品质,培养学生的创新精神。教师可以在思维专练中、教学活动中、实物操作中、学业检测中发展学生的思维能力。

  • 单位
    抚州市实验学校