摘要

线上教学是一种利用互联网信息技术,师生在网络上开展教学活动的新兴教学形式,具有突破时空界限、便利师生沟通、丰富教和学方式等优点,受到城市与乡村学校的欢迎。但因城乡差异,线上教学加大了教育的失衡趋势。以城乡教育均衡推进为基点,对线上教学在乡村的良性发展提出建议。

  • 单位
    青岛大学师范学院