为了更好地在小学高段语文教学中培养学生的核心素养，文章对此展开了相关研究。文章首先论述语文学科核心素养内涵，然后对小学高段语文阅读教学现状进行分析，并指出现存问题，以明确改革方向，最终提出有利于培养学生核心素养的教学改革策略，旨在实现教学改革目标，增强语文教学的核心素养培养作用，促进学生核心素养提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
