通过社区活动培养学生的社会责任——以“合理使用抗生素”为例

作者：余龙烟; 邓鹏

来源：中学生物教学, 2019, (07): 76-77.

<正>社会责任是指基于生物学的知识,参与个人与社会事务的讨论,作出理性解释和判断,解决生产生活问题的担当和能力。社会责任意识的培养,不应仅限于课堂上的讲授,还应利用一些社会大众关注的热点问题,设计一系列活动,创造机会让学生走向社区。2015年,复旦大学公共卫生学院发布了一份有关"江浙沪儿童普遍暴露于多种抗生素"的研究报告,数据显示有近六成孩子尿液中检出抗生素。