学习之变

来源：上海教育, 2019, Z1: 42-43.

<正>信息化时代,给学习更多可能,也带来了更大的挑战。网络学习变得越发普遍,线上学习和线下学习结合,学习也不再限定于教室和时间。教育信息化2.0背景下的学习,要由技术驱动向育人为本转变,把"是否有利于学生身心健康成长"作为新的教育理念、体系、内容和技术选择的根本原则;要将技术全面融入育人"四环节",发掘学生的潜质、激发学生的兴趣、引导学生自主学习、成就学生人生价值,真正引发学习之变。