破解职业倦怠 重塑教师文化

作者：王定波

来源：宁波教育学院学报, 2020, 22(03): 45-47.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2020.03.012

• 职业倦怠
• 重塑
• 教师文化

相关数据表明教师队伍中存在着较为严重的职业倦怠现象,对于教师本人乃至教育事业都造成了较大的影响。以积极心理学破解教师职业倦怠,在实践中从三个层面入手重塑教师文化:引导教师"参政议政";鼓励教师"追名逐利";倡导教师"享受闲暇",唤醒教师潜在的力量,建立起民主、合作,自主发展、和而不同的教师文化,使学校真正成为师生共同成长的乐园。