摘要

绘本作为一种高效的教学资源,被广泛应用在学科教学活动中。当前绘本成为小学英语阅读教学的重要素材,学生在阅读过程中通过绘本的思考性、故事性、趣味性,能进行情感的交流和互动,充分体验到阅读的乐趣,形成良好的思维品质、文化品格和英语阅读素养,增强分析和解决问题的能力。本文针对核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学展开分析。