“数列求和习题课”的教学实践与思考

作者：高宇; 郑拴平

来源：高中数理化, 2018, (02): 1-3.

<正>新的课程标准中,提出了数学学科核心素养的概念,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象和数据分析.那么数学课堂如何去培养和提高学生的这些基本数学核心素养,这是今后我们每一位数学教师都要面临的问题.基于此,笔者就"数列求和习题课"的教学,谈谈如果培养学生的核心素养.1教学设计与实践1.1作业点评,提炼方法本部分通过作业点评,梳理研究数列前n项和的