<正>小学阶段学生的教育引导,是学生行为习惯建立、思想态度端正的重要环节。所以班主任教师在开展班级管理阶段,需要加强对各种创新性策略的研究分析,不仅关注学生的学习状况,还关心学生的综合素养发展实际,由此给学生的下一个阶段成长进步奠定良好的基础条件。小学班主任在开展班级管理阶段,需要认识到学生的发展进步离不开班主任自身的教育与引导,同时还需要结合心理健康教育的相关标准,给学生的负面情绪
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