新课标下小学数学活力课堂的建构策略研究

作者：刘秀妮

来源：新课程导学, 2019, (27): 80.

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本文主要针对新课标下小学数学活力课堂的建构策略展开深入研究,首先阐述了新课标下小学数学活力课堂的建构可行性因素,然后重点总结了加强生动有趣教学情境的创设、加强多媒体教学的开展、联系实际生活等建构策略,希望可以提升小学数学教学水平,为活力化课堂教学氛围的构建创造便利条件,从而顺应教育的发展趋势。