对话教学在小学数学教学中的应用

作者：李丽丽

来源：新课程教学(电子版), 2019, (23): 31.

• 小学数学
• 对话模式
• 课堂教学

在教学方式上,小学低年级与高年级是不一样的。对于高年级学生来说,他们基本上拥有了较强的语言能力,而对于低年级的学生来说,他们的语言能力尚未形成。低年级学生与高年级学生相比,更喜欢积极向上的课堂教学气氛,所以,为了促使他们主动学习数学、提高交流水平,在教学方式上要实施对话教学。