<正>本文主要针对核心素养下的小学英语读写结合教学策略进行研究,在英语教学中读和写是紧密联系的,教师要结合教材内容,使英语朗读和写作练习结合在一起,提高学生学习质量。通过教学策略的合理选择,提高学生读写兴趣,使学生自觉参与到朗读对话及写作中,找准读写练习重点来实现教学资源利用率最大化,创新小学英语教学模式。核心素养指学生在接受教育过程中,形成的有利于自身
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