“互联网+”现代学徒制职教模式研究与实践

作者：张红梅

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (11): 29-30.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.04.014

• “互联网+”
• 现代学徒制职教模式
• 实践

现代学徒制比较依赖于企业的资源、校外的实训以及企业的不积极参与等,使得我国现代学徒制的开展受到阻碍,所以在"互联网+"的时代中,应该加强校企之间的联合,调整人才培养的方案,从而走上基于"互联网+"背景下具有特色的学徒培训道路,不仅能够加强校企之间的合作,还能够提高人才培养的质量。文章阐述了"互联网+"现代学徒制职教模式发展的趋势,对"互联网+"和现代学徒制职教模式结合后出现的困境进行分析,并探究出"互联网+"背景下现代学徒制职教模式的实践,以期能够推动我国现代学徒制职教模式的发展。

• 单位
  广西金融职业技术学院