生物课程是我国教育事业中极为重要的一门学科,生物学科中既包含了文科知识也包含了理科知识,与我们的日常生活有着极为密切的联系。中学生物学科可以帮助学生探索自然的神奇奥秘,了解生物的发展规律。随着新课改的到来,如何让将案例教学法更好地应用到生物教学中已成为我们目前的首要研究对象。本文重点分析研究案例教学法在生物教学中的有效运用,仅供参考。
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