例谈微课在初中历史教学中的实践和推广

作者：吴雪娟

来源：中学教学参考, 2019, (13): 78-79.

• 微课
• 初中历史
• 汉武帝

近年来,微课逐渐成为中学教学中的新热潮,深受学生欢迎。在将微课运用于初中历史教学的过程中,教师应认真地研读、体会、吃透教材,深入地阅读、收集、萃取史料,精心地筛选、整合、设计教学,充分地关注、利用、传播微课。