小学音乐教学中的情境创设

作者：胡滨彬

来源：新智慧, 2019, (17): 74.

• 小学音乐
• 情境创设
• 教学

小学阶段是培养学生鉴赏能力和唱歌能力的重要时期,在这个阶段,通过多种形式展示音乐可以提高学生的学习兴趣,通过情境的创设可以使学生很快地融入到课堂教学之中,进而让他们主动对音乐进行学习和探索。本文就将结合实例,对在小学音乐课堂中如何进行情境创设进行分析和探索。