网络化教学在高校中引起越来越多的学者注意并研究。笔者首先比较分析河北省高校中的网络化教学平台、尔雅平台和慕课式的网络化教学手段,然后将河北省高校及其性质进行分类分析。最后在河北省网络的大环境下对网络化教学进行多路径自适应性研究,根据不同类型的高校并同时考虑其特点选择网络化教学手段中的一个或者几个功能进行使用,最终实现以最优的网络化教学方案达到最好的教学效果。
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