心与心的沟通 情与情的交流

作者：朱玉国

来源：平安校园, 2018, (03): 91.

<正>蓦然回首,我已担任了多年班主任工作。这些年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜;这些年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。今年,恰逢教育局开展干部教师家访工作,作为班主任的我更觉肩上的责任重大。这次家访,我主要围绕着离异家庭和留守儿童家庭展开。小泽,我班一个胖乎乎的小男孩,学习总是心不在焉,更要紧的是小嘴总是停不下来,一到下课就喜欢嘴里嚼着东西,任凭你怎么去劝说,他也不听。听我班的其他任课教师说,小泽的爸爸和妈妈离异,他单独跟随着爷爷奶奶生活。