论新时代系统推进教育评价改革

作者：刘云生

来源：国家教育行政学院学报, 2022, (02): 13-24.

• 教育评价改革
• 系统推进
• 指挥棒
• 评价育人

系统推进教育评价改革是中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指导思想中明确的大战略、大思路、大举措。新时代系统推进教育评价改革的主要特征表现在：功能具有指挥棒特性，内容具有整体贯通性，实施具有结构平衡性，组织具有关系协同性，影响具有外溢推动性。其重要价值在于：引领教育发展方向性调整，推动教育评价体系性建设，促进教育生态根本性变革，促成教育服务格局性重塑，推动价值力量凝聚性生长。针对教育评价本身及其背后的立德树人、科学研究、教育治理、社会服务等所构成的问题系统，改革要建立由教育评价形成性目标、立德树人促进性目标、科学研究支撑性目标、教育治理提升性目标、社会发展旨归性目标构成的目标系统，通过确立“评价育人”新理念、推进评价新实践、健全评价新机制、完善评价改革新保障等综合措施，整体、分层、有序、平衡、协同地实施。