2020至2022年，美国博物馆在疫情期间努力为大众提供服务。本文综述了2020至2022年间两个美国博物馆学文献源中的重要作品，汇集为一篇博物馆教育案例选集。主要关注数字可及性、创伤意识、社会情感学习、伙伴关系等话题，并对博物馆教育的未来发展方向作出反思与展望。
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