藏语文，民族与传统的对话

作者：奥金草

来源：课堂内外(高中版), 2022, (31): 61-62.

<正>学生在这种识字与文化互相融合的课堂中，得到了文化的启蒙，在课堂中走进了历史与文明，学习语文的兴趣大幅度提高，创新型意识也得到了很大程度的发展。初中藏语文教学现状可以通过加强培养学生热爱祖国的情感来渲染传统文化教育，帮助学生更深入地学习理解我国的优良传统文化，深入了解其精髓，对传统文化有新的认知和理解。但是，到目前为止我国面对中学生的文化传统教育工作还有很多不足之处，有很大的提升空间，未能进一步使学生真正体会到传统文化的精髓。