摘要

学风建设是一个囊括"学校管理者治校、教师治学(导学)、学术氛围营造、学生学习"于一体的系统工程,在互联网技术快速发展的新时代,利用"传统新媒体"和"新兴新媒体"针对学生开展相关的学风建设促进工作,与学校管理者、教师、学术氛围共同构建学风建设完整体系,从根本约束学生、调动学生积极性和主动性,逐渐变"火车头"为"动车组",加快学风建设进程,提升学风建设整体效果。