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摘要
职业院校家长胜任力普遍较弱，导致家庭教育功能被削弱。提升家长胜任力，推动家庭教育功能的完善，正受到全社会共同关注。在中国特色现代职业教育体系的探索与实践中，职业院校学生家长胜任力的提升对健全学校家庭社会协同育人机制、推进职业教育高质量发展意义重大。围绕“理想信念力”“理念优化力”“生涯规划力”“情绪健康力”“终身学习力”等五个核心要素，构建职业院校家长胜任力模型，深入剖析职业院校家长胜任力现实困境及提升路径。
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单位无锡市广播电视大学
