随着新课标对高中物理学科要求的不断变化,各高中学校为了紧跟新课标的脚步而不断创新教学模式,以此提高自身的综合能力,增强核心竞争力。物理学科相对于高中其他学科的学习一直以来都比较有难度,因为其学科本身就比较抽象,随之对学生的抽象思维能力以及教师的教授能力都有较高的要求,由此如何在教学中培养与指导学生的学法就变得极为重要,在考虑新课标的要求下,着重探究人教版高中物理教学中学法的培养与指导。
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