“环境因素对叶绿素形成的影响”实验教学设计

作者：徐永强

来源：生物学教学, 2018, 43(11): 38-39.

• 科学探究能力
• 叶绿素形成
• 实验教学设计

本文以"环境因素对叶绿素形成的影响"实验教学为例,介绍了实验教学中以探究实验为载体,注重学生科学探究能力、科技创新能力的培养,提升学生生物学核心素养的教学设计。