近年来,教育心理学在教育领域逐渐得到广泛的重视和应用,可通过推动学生的学习动机从而促进学生有效学习。成败归因理论作为学习动机理论的一项重要理论观点,也成为教育界心理学界备受关注的重要研究领域和方向。合理引导学生面对学习结果做出正确归因,可激发其学习动机,提高学习积极性。