探究小学语文教学中的读写结合教学法

作者：谢玲玲

来源：小学生(中高年级版), 2018, (02): 17.

• 阅读理解
• 写作
• 小学阶段
• 语文教学
• 读写结合

对于小学阶段的学生来说,难度最大的内容就是学生对于阅读理解方面的能力,包括学生写作的能力。处于小学阶段的学生,他们暂且没有较多的知识积累,加上生活阅历很浅,对于这两个方面的能力难免会很薄弱。下面,本文就小学阶段的语文教学展开叙述,具体讲解"读写结合教学法"的相关内容。