基于儿童学习能力提升的小学科学融学课堂教学实践与探索

作者：王佩刚; 张海燕

来源：新课程教学(电子版), 2023, (11): 94-95.

• 儿童
• 学习力
• 科学
• 知识融合
• 提升

小学科学教学要以提升学生学习能力为基础,将各个领域和学科的知识进行融合。充分展现出学生在课堂教学中的主体地位,引导学生进行自主探究和学习,为他们将来的发展提供无限可能性。本文笔者分析了基于儿童学习能力提升的小学科学融学课堂教学模式。